Самообследование
образовательной организации проводится ежегодно. Отчётным периодом является
предшествующий самообследованию календарный год.
В процессе самообследования оценивается состояние
различных элементов образовательной деятельности организации на предмет
соответствия законодательству и федеральным государственным образовательным
стандартам.
- образовательная
деятельность;
- система
управления организацией;
- содержание
и качество подготовки обучающихся;
- организация
учебного процесса;
- востребованность
выпускников;
- качество
кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
- материально-техническая
база;
- функционирование
внутренней системы оценки качества образования.
Цели
Самообследование
проводится, чтобы:
- обеспечить
доступность и открытость информации о деятельности организации;
- подготовить
отчёт о результатах самообследования.
Результаты
самообследования позволяют определить круг проблем, рисков и актуальных задач,
на решение которых направлена дальнейшая деятельность организации или её
структурных подразделений.
Процедура
- Процедура
самообследования включает несколько этапов:
- Планирование
и подготовка работ по самообследованию. Определяются сроки, форма проведения,
состав лиц, привлекаемых для его проведения.
- Организация
и проведение самообследования.
- Обобщение
полученных результатов и формирование на их основе отчёта.
- Рассмотрение
проекта отчёта коллегиальным органом управления организации (в соответствии с
Уставом организации).
- Корректирующие
мероприятия.
Отчет
Отчёт
о результатах самообследования включает два раздела:
- Аналитическая
часть по направлениям: образовательная деятельность, система управления
организацией, содержание и качество подготовки обучающихся и др.
- Показатели
деятельности организации и их анализ.
- Отчёт
подписывается руководителем организации и заверяется её печатью.
Сроки
размещения отчёта в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на
официальном сайте организации, и направления его учредителю — не позднее 20
апреля текущего года.
- Министерство просвещения Российской Федерации от13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерииоценки качества условий осуществления образовательной деятельностиорганизациями, осуществляющими образовательную деятельность по основнымобщеобразовательным программам, образовательным программам среднегопрофессионального образования, основным программам профессионального обучения,дополнительным общеобразовательным программам»